Per un clima di pace

Parole, gesti e spazi per costruire una cultura di pace e di giustizia climatica dentro e fuori dall’aula

Cosa?

Due giorni di formazione in presenza per chi lavora in educazione, o aspira a farlo, e crede che educare sia già, di per sé, un gesto politico. Insieme esploreremo come le scelte quotidiane, il linguaggio, gli spazi, le relazioni e i temi che portiamo, possano diventare pratiche concrete di pace e di giustizia climatica.

Quando?

🕙  Arrivo a Prim’Alpe: tra le 10.00 e le 11.00

Inizio attività: ore 11.00 dell’11 aprile

Fine attività: ore 15.00 del 12 aprile

Dove?

Centro di Educazione Ambientale Legambiente Prim’Alpe – Canzo (CO)

Info logistiche e come raggiungerci: https://primalpe.wordpress.com/come-raggiungerci/

A chi è rivolto?

A tutte le persone, educatrici ed educatori, insegnanti e aspiranti tali, che desiderano interrogarsi non solo su cosa insegnare, ma su come stare in relazione, come organizzare gli spazi e le parole, come il proprio modo di fare educazione possa essere già, ogni giorno, un atto di cura per il mondo e per la giustizia. 

Obiettivi

– Offrire punti di riferimento condivisi per le pratiche educative quotidiane, che permettano di promuovere i valori e le pratiche della pace e della non violenza — a partire dal linguaggio, dal modo di relazionarsi, dai temi affrontati e dai luoghi abitati.

– Riflettere su cosa intendiamo per pace, e su come questi valori si traducono in scelte concrete dentro e fuori dall’aula.

– Esplorare le connessioni tra educazione ambientale e cultura della pace: tra crisi ecologica e conflitti, tra cura degli ecosistemi e cura delle comunità umane.

– Acquisire strumenti pratici per gestire i conflitti, favorire la cooperazione e promuovere un ascolto autentico nei contesti educativi.

– Affrontare la complessità e le difficoltà del parlare di pace nella scuola oggi, in un momento storico attraversato da tensioni e conflitti globali.

– Costruire collettivamente un Manifesto per un’educazione ambientale che promuove la pace, come punto di arrivo e punto di partenza.

Che cosa faremo?

Durante i due giorni esploreremo insieme, attraverso momenti di riflessione, pratiche condivise e attività esperienziali, come il nostro modo di fare educazione possa diventare già, di per sé, una pratica di pace.

Partiremo da una consapevolezza semplice e profonda: ogni giorno, nelle aule e nei cortili, nei boschi e nei giardini, educhiamo non solo attraverso quello che diciamo, ma attraverso il modo in cui lo diciamo. Come organizziamo gli spazi, come formiamo i gruppi, come ascoltiamo. Il clima che costruiamo intorno a noi è già, di per sé, una pratica di pace e di giustizia.

Ci interrogheremo sul potere del linguaggio: cosa intendiamo per pace e non violenza, non come concetti astratti ma come orientamenti concreti per il lavoro quotidiano. Come le parole che scegliamo costruiscono relazioni e climi, includono o escludono, avvicinano o allontanano.

Lavoreremo su strumenti pratici: la comunicazione non violenta, l’ascolto attivo, la gestione dei conflitti, la costruzione di regole condivise. Esploreremo come organizzare spazi e gruppi in modo che la forma stessa delle nostre attività parli di pace, perché non solo i contenuti, ma anche il metodo è un messaggio. Il contesto naturale sarà strumento metodologico: uno spazio aperto dove sperimentare concretamente una diversa qualità delle relazioni.

Ci addentreremo nelle connessioni tra ambientalismo e pace, tra giustizia ecologica e giustizia sociale, tra l’ecologia dei luoghi e l’ecologia delle relazioni. Perché chi si occupa di ambiente si occupa anche di diritti, di equità, di interdipendenza tra i popoli. Scopriremo come i temi dell’educazione ambientale portino già in sé un pensiero di pace.

Non eviteremo la complessità: affronteremo insieme le difficoltà reali del parlare di pace a scuola oggi, in un momento storico segnato da conflitti e tensioni globali.

Il percorso si concluderà con la scrittura collettiva di un manifesto per un’educazione ambientale che promuove la pace, un documento vivo nato dal confronto tra partecipanti, da portare nel proprio lavoro quotidiano.

A guidarci nella riflessione sarà Alessio di Addezio, formatore e facilitatore dei processi di apprendimento del progetto Formofacilito, con il supporto del team di Legambiente Scuola e Formazione Lombardia.

Contributo per la partecipazione

• 90 euro — per universitari/e under 25
• 120 euro — con tessera Legambiente
• 150 euro — senza tessera Legambiente

La quota comprende: il corso, il pernottamento della notte tra l’11 e il 12 aprile, la cena dell’11 aprile, la colazione e il pranzo del 12 aprile. Il pranzo dell’11 aprile sarà al sacco.

Il pagamento avviene tramite bonifico; le indicazioni verranno inviate con la mail di conferma dopo la chiusura delle iscrizioni.

Riconoscimenti

Verrà rilasciato un attestato di partecipazione per il Registro degli Educatori e delle Educatrici Ambientali di Legambiente. Le ore riconosciute saranno 12.

Legambiente Scuola e Formazione è un’associazione professionale riconosciuta con decreto del 31/7/2002 come soggetto qualificato per la formazione del personale docente (D.M. 177/2000, art. 3 – c. 5, Direttiva n. 90/2003, confermato con Direttiva 170/2016).

Iscrizioni

Termine iscrizioni: 31 marzo 2026

Per iscriversi compilare il form: clicca qui per iscriverti

L’iscrizione si considera effettiva solo dopo aver ricevuto la conferma da parte di Legambiente Lombardia.

Per dubbi o curiosità: scuola.formazione@legambientelombardia.it

Informazioni logistiche utili 

La struttura di Primalpe è raggiungibile solo a piedi, non è disponibile un servizio di trasporto dei bagagli. Sarà importante portare uno zaino leggero.